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  • María Molina

Pronombres lo la le

En esta entrada voy a explicar algo que resulta difícil al aprender español. Los pronombres le, la, lo y sus plurales (les, las y los) se usan inadecuadamente en muchas ocasiones, incluso por hispanohablantes de nacimiento. La entrada es un poco larga así que la puedes estudiar en varias sesiones.


El uso incorrecto de le, la y lo se denomina leísmo, laísmo y loísmo respectivamente. Hay zonas en las que sus habitantes cometen sistemáticamente uno o varios de los tipos de incorreción mencionados, por ejemplo, Madrid y la zona central de España es una zona de laísmo


Estos pronombres forman parte de un grupo denominado pronombres átonos, que son los que pueden sustituir al complemento directo (CD) y al complemento indirecto (CI) de la oración.


Los pronombres son iguales para ambos tipos de complementos en los siguientes casos:

- Primera persona del singular: me

- Segunda persona del singular: te

- Primera persona de plural: nos

- Segunda persona del plural: os


Recordemos esto con unos ejemplos:

Juan me escribió una carta --> me es CI

Ni novia me acompañó a la fiesta --> me es CD

No te vi en la fiesta --> te es CD

Mi padre nos recoge a las seis --> nos es CD

¿No os gusta el fútbol? --> os es CI

Pedro nos dio este libro --> nos es CI


Sin embargo, observa los pronombres en tercera persona:

Me encontré a Marta, la vi muy bien

A mis hijos, los quiero mucho

¿Qué regalaste a Juan? Le regalé un coche nuevo


Como ves, hay variaciones, pero no te preocupes que te lo explicaré despacio.


Regla del uso del los pronombres átonos de tercera persona


El uso correcto de los pronombres átonos de tercera persona es el que te muestro en la tabla.


Reglas para el uso de los pronombres átonos de tercera persona

La elección del pronombre correcto depende de que funcione como CD (la/lo/los/las)o CI (le/les). Si es CD hay que ponerlo en masculino o femenino, y en ambos tipos hay que seleccionar singular y plural.


Revisemos los ejemplos:

93

Me encontré a Marta, la vi muy bien

“La” sustituye a “a Marta” que es CD (Vi a Marta muy bien), por eso está en femenino y en singular


A mis hijos, los quiero mucho

“Los” sustituye a “a mis hijos” que es CD (Quiero mucho a mis hijos), por eso está en masculino y en plural


¿Qué regalaste a Juan? Le regalé un coche nuevo

“Le” sustituye a “a Juan” que es CI (Regalé un coche nuevo a Juan), por eso está en singular.


Por tanto, el quid de la cuestión es saber distinguir entre el CD y el CI. Revisemos las definiciones:

  • COMPLEMENTO DIRECTO: Es la parte de la oración que concreta y limita el significado del verbo.

  • COMPLEMENTO INDIRECTO: Es la parte de la oración que indica el destinatario o beneficiario de la acción nombrada por el verbo.

Estas definiciones a veces pueden ser ambiguas, por lo que te voy a enseñar algunos trucos.


Técnicas para distinguir entre complemento directo y complemento indirecto


1.-Los verbos copulativos SER, ESTAR y PARECER no tienen CD, tienen atributos

Eres muy guapa à “muy guapa” es un atributo verbal pero no CD


2.-Los CD no llevan preposición, salvo “a” si el CD es una persona u objeto animado. Caso de tener preposición “a” hay que tener cuidado para no confundirlo con un CI


Juan está pilotando un coche de carreras --> “un coche de carreras” es el CD

Juan lo está pilotando


Saludé a mis primas ayer en el cine --> “a mis primas” es el CD

Ayer las saludé


3.-Los CI siempre llevan la preposición “a” (a veces “para”). Hay que tener cuidado para no confundirlo con un CD


Repartieron la comida a los soldados --> “a los soldados” es el CI

Les repartieron la comida


4.-Los verbos intransitivos no tienen CD

Me gusta mucho caminar por la tarde


5.- En los casos en los que sea difícil distinguir entre CD y CI se puede hacer la prueba de poner la oración a voz pasiva. Si funciona correctamente, entonces el CD pasa a ser el sujeto de la oración, que se llama sujeto paciente. Observa la figura

Esquema de transformación de voz activa a voz pasiva

Para pasar de forma activa a pasiva los pasos son

  • El CD de la forma activa pasa a ser sujeto en la pasiva (sujeto paciente)

  • El sujeto de la forma activa pasa a ser complemento agente en la pasiva (añadiendo alguna preposición)

  • Se cambia el verbo por el verbo SER mas el participio del verbo de la voz activa. El verbo SER debe estar en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa, pero la concordancia en persona y número debe ser con el sujeto paciente

Vamos a hacer la prueba con la frase “Saludé a mis primas ayer en el cine”.


Ejemplo de transformación de voz activa a voz pasiva

¿Complicado?. El esquema siguiente te ayudará a distinguir si un complemento es directo o indirecto


Diagrama para distinguir complemento directo e indirecto

Excepción a la regla. Uso permitido de leísmo


Se permite el uso de le en lugar de lo si el CD es una persona masculina y es singular, como en:


Le vi por la calle (refiriéndose a un hombre o niño)



Orden de los pronombres átonos


En esta frase

Juan cantó boleros a los que estábamos allí.

Podemos identificar los complementos:

CD: “boleros”

CI: “a los que estábamos allí”

Podemos usar los siguientes pronombres:

Juan nos cantó boleros (Sustitución del CI)

Juan los cantó a los que estábamos allí (Sustitución del CD)

Juan nos los cantó (sustitución de CD y CI)

Observa el orden: CI, CD, verbo


En caso de infinitivo y gerundio la cosa cambia:

Fui a ver a mi madre --> Fui a verla o La fui a ver

Estaba gritando a los vecino --> Estaba gritándoles o les estaba gritando


Vamos a por otra frase.

Escribí una carta a mis padres desde Londres

Podemos usar:

Les escribí una carta desde Londres

La escribí a mis padres desde Londres

¿Podríamos decir entonces les la escribí desde Londres?. La respuesta es NO

¿Por qué? Pues simplemente porque no suena bien.


En estos casos, no podemos usar le o les, hay que usar se, lo correcto es:

Se la escribí desde Londres


Después de toda esta explicación piensa en esos ejercicios:


Ejercicios


1. Luisa compró pan, queso y leche en el mercado (sustituye pan, queso y leche)

2.-Vi a Luisa en el parque (sustituye "a Luisa")

3.-Compraron un regalo para Marta (sustituye "para Marta")

4.-Compraron un regalo para Marta (sustituye "un regalo")

5.-Compraron un regalo para Marta (sustituye "un regalo" y "para Marta")

6.-Pon en voz pasiva la oración "Los albañiles arreglarán mañana la casa". Identifica sujeto paciente y complemento agente

7.- Mi hermana ha visto muchas películas (sustituye "muchas películas")

8.- El profesor explicó la lección a sus alumnos (sustituye "a sus alumnos")

9.- El profesor explicó la lección a sus alumnos (sustituye "a sus alumnos" y "la lección")

10-Voy a comprar pan (sustituye "pan")


Soluciones


1.- Luisa los compró en el mercado

2.- La vi en el parque.

3.- Le compraron un regalo

4.- Lo compraron para Marta

5.- Se lo compraron para Marta

6.-La casa será arreglada mañana por los albañiles

Sujeto paciente: La casa

Complemento agente: por los albañiles

7.- Mi hermana las ha visto

8.- El profesor les explicó la lección

9.- El profesor se la explicó

10,- Voy a comprarlo / Lo voy a comprar


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